Parents and teachers alike are alarmed by this top-down approach to education that wrongly ties education money for states to the adoption of academic standards that do not fully reflect the values of South Carolina.
Eltern und Lehrer sind gleichermaßen alarmiert durch diesen Top-down-Ansatz in der Bildung, der die Bildungsgelder fälschlicherweise an die Annahme akademischer Standards bindet, die die Werte von South Carolina nicht vollständig widerspiegeln.