I believe that the testing of the student's achievements in order to see if he meets some criterion held by the teacher, is directly contrary to the implications of therapy for significant learning.

Carl Rogers

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Deutsche Übersetzung

Ich glaube, dass das Testen der Leistungen des Schülers, um zu sehen, ob er ein Kriterium des Lehrers erfüllt, den Auswirkungen der Therapie auf ein bedeutendes Lernen unmittelbar widerspricht.


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